PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI METODE PENGAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INTERAKTIF: PELATIHAN UNTUK GURU-GURU DI KOTA BATAM

Authors

  • Ansarullah Lawi Prodi Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Institut Teknologi Batam
  • M. Ansyar Bora Prodi Manajemen Rekayasa, Fakultas Teknologi Industri, Institut Teknologi Batam
  • Ririt Dwiputri Permatasari Prodi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Institut Teknologi Batam
  • I Made Sondra Wijaya Prodi Manajemen Rekayasa, Fakultas Teknologi Industri, Institut Teknologi Batam
  • Zainul Munir Prodi Teknik Komputer, Fakultas Teknologi Informasi, Institut Teknologi Batam
  • Firman Edi Prodi Manajemen Rekayasa, Fakultas Teknologi Industri, Institut Teknologi Batam
  • Sri Wahyuni Siregar Prodi Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Institut Teknologi Batam

Keywords:

Tantangan Teknologi, Keterampilan Guru, Teknologi Interaktif, Peningkatan Pembelajaran

Abstract

Sekolah-sekolah di Kota Batam menghadapi tantangan penerapan teknologi dalam pembelajaran, menyebabkan kurangnya daya tarik dan monotonnya proses pembelajaran. Keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru dalam teknologi menjadi hambatan pengembangan pendidikan di wilayah ini. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi interaktif serta mengembangkan materi pembelajaran berbasis teknologi yang menarik. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tiga tahap. Pertama, pemaparan materi terkait Metode Pengajaran Berbasis Teknologi Interaktif seperti ChatGPT, Youtube, Anthiago, Quizizz, dll. Kedua, praktik penggunaan media pembelajaran yang telah dipaparkan. Ketiga, diskusi dan masukan terkait kegiatan PkM yang dilaksanakan. Pelatihan ini memberikan manfaat besar bagi guru dengan peningkatan pemahaman, keterampilan praktis, dan rencana pembelajaran yang lebih baik. Kolaborasi yang produktif dan peningkatan kesiapan guru untuk menerapkan teknologi dalam pembelajaran juga tercapai. Untuk masa depan, pelatihan semacam ini perlu diadakan secara berkala dengan materi yang lebih beragam dan kesempatan praktik yang lebih banyak, memungkinkan guru terus meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing.

References

Angela, A. (2021). Analysis of Gross Regional Domestic Products that Influence the Economic Growth Of Batam City 2010 – 2020. Eduvest, 1(6), 478–483. https://doi.org/10.36418/edv.v1i6.78

Aswirawan, M., dan Lawi, A. (2022). Exploring the English Language Skills Needed at Engineering Companies. 1–14. https://doi.org/10.36079/lamintang.ijeste-0501.344

Ermolli, S. R. (2019). Digital flows of information for the operational phase: the Facility Management of Apple Developer Academy. TECHNE, Journal of Technology for Architecture and Environment, 235–245. https://doi.org/10.13128/techne-7535

Favro, S., dan Kovačić, M. (2015). Construction of marinas in the Croatian coastal cities of Split and Rijeka as attractive nautical destinations. WIT Transactions on the Built Environment. 148, 137 - 147. https://doi.org/10.2495/cc150121

Kršák, B., Tobisová, A., dan Sehnálková, M. (2014). Education in Information Technology as a tool for tourism development. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 1096–1100. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.351

Machmud, M.T., Rosidah, R., Fadhilatunnisa, D., dan Miftach Fakhri, M. (2021). Indonesia Teacher Competencies in Integrating Information and Communications Technology for Education. Athens Journal of Technology and Engineering, 8(4), 331-348. https://doi.org/10.30958/ajte.8-4-4

Mexsasai, I. (2021). Gagasan Desentralisasi Asimetris dalam Pengelolaan Wilayah Perbatasan Provinsi Kepulauan Riau Dalam Mewujudkan Kepulauan Riau sebagai Poros Maritim dan Menjaga Kedaulatan Negara. Riau Law Journal, 5(2), 141–160.

Nawaroni, K.A., Riyantini, S., Hasri, S., dan Sohiron, S. (2022). Peran Akreditasi Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Kota Batam. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(2), 408–421. https://doi.org/10.38035/jim.v1i2.51

Rahul, M., Hartono, H., dan Bakhtiar, N. (2022). Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Masa Pandemik Covid 19 di SMK Negeri Kota Batam. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies, 2(1), 14-24 https://doi.org/10.24014/at-tajdid.v2i1.16432

Solechan, S., Afif, Z. N., Sunardi, S., dan Masrufa, B. (2023). Pelatihan dan pendampingan tentang strategi Kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru bidang profesional Di SMA Primaganda Jombang. An Naf Ah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 135–146. https://doi.org/10.54437/annafah.v1i2.1269

Published

2023-12-29

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Minda Baharu

Section

Articles