ANALYSIS OF MANAGEMENT MODELS FOR IMPROVING STUDENTS’ ENTREPRENEURIAL COMPETENCE SMKN 3 KEMARITIMAN BIAK NUMFOR, PAPUA

Hamjah Hamjah, Hermansah Hermansah, Dahrul Aman Harahap, Syafrizal Syafrizal, Zaliza Md Yasin, Syawaluddin Ritonga

Abstract


The background of this study is rooted in the need to enhance students' entrepreneurial competencies through entrepreneurship programs focused on processed fishery products at SMKN 3 Kemaritiman Biak Numfor, Papua. These efforts aim to contribute to increasing local community income and addressing local and global economic challenges. The objective of this research is to analyze an effective management model to improve entrepreneurial skills among students at SMKN 3 Kemaritiman Biak Numfor, Papua. This study employs a descriptive qualitative approach, with data collected through questionnaires, field observations, and document analysis involving 24 respondents. The findings reveal that implementing a management model that integrates project-based training, collaboration with local fisheries partners, and capacity building for students through workshops and direct mentoring is effective in enhancing students' entrepreneurial competencies. Supporting factors include strong school management support and active student involvement, while the main challenges are limited funding and infrastructure. The conclusion of this study emphasizes that strengthening an effective and adaptive management model enables schools to better prepare graduates who are competent and ready to engage in entrepreneurship, either independently or within the industrial sector. These findings are expected to serve as a reference for other vocational education institutions in developing similar programs to foster entrepreneurial competencies among educators and students.

Full Text:

PDF

References


Ahyani, E. (2023). Penerapan Konsep Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2170–2179. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/446/301

Asunka, G., Widjajanta, B., & Lisnawati, L. (2019). Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa SMK untuk Mengurangi Kemiskinan dengan Perceived Desirability dan Feasibility. Strategic : Jurnal Pendidikan Manajemen Bisnis, 17(2), 61. https://doi.org/10.17509/strategic.v17i2.17540

Dewantoro, D., & Andriani, D. E. (2023). Permasalahan-permasalahan Pendidikan yang Dihadapi Sekolah di Tahun Pertama Pandemi Covid-19. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 4(1), 97–113. https://doi.org/10.21831/jump.v4i1.59890

Harini, C., & Yulianeu. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha pada Remaja Karang Taruna Wijaya Kusuma Keluarahan Kramas Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Jurnal Disprotek, 9(1), 13.

Isnaini, A. N. (2024). Urgensi Pendidikan Kewirausahaan Bagi Lulusan Smk dalam Memasarkan Keahlian di Dunia Kerja. Borjuis: Jurnal of Economy, 2(3), 52–62. https://borjuis.joln.org/index.php/home/article/view/34

Kusumandari, R. B. (2013). Model Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Jiwa Wirausaha Siswa Smk Unggulan. Jejak, 6(1), 64–79. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jejak

Madhakomala. (2022). Konsep Kewirausahaan Mahasiswa di Era Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Intelektium, 3(1).

Merakati, I. (2023). Analisis Keterampilan Kewirausahaan Siswa dalam Program Pendidikan Ekonomi: Studi Kasus SMA di Cirebon. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(3), 432–437. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp

Pohan, A. E., Daulay, H. M., & Sahrir, A. (2021). Improving Teachers’ Professionalism Through Blended-Based Training in Indonesia’s Remote Area. London Journal of Social Sciences, (1), 67-78. https://doi.org/10.31039/ljss.2021.1.43

Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18

Sadewo, Y. D., Purnasari, P. D., & Beni, S. (2020). Pengaruh Hasil Belajar Terhadap Minat Berwirausaha Pada Program Pendidikan Kewirausahaan. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 4(2), 77–84. https://doi.org/10.26740/jpeka.v4n2.p77-84

Santika, A., Simanjuntak, E., Amalia, R., Kurniasari, S., & Artikel, R. (2023). Peran Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Memposisikan Lulusan Siswanya Mencari Pekerjaan Info Artikel Abstrak. Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), 84–94.

Sholahuddin, M., Ngafwan, Effendy, M., Wajdi, M. F., & Surono, A. (2023). Meningkatkan Kompetensi Wirausaha Siswa SMK melalui Pelatihan BMC. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 413–418. https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.234

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujarwadi, A., Ramdani, R., & Rustini, T. (2024). Peran Kewirausahaan dalam Mendorong Kesejahteraan Ekonomi Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 2754–2758.

Sustiyo Wandi  Tri Nurharsono, A. R. (2013). Pembinaan Prestasi Ekstrakurikuler Olahraga Di Sma Karangturi Kota Semarang. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 2(8), 524–535.

Tamara, R., Wiryawan, D., & Nabila, N. I. (2024). Economics and Digital Business Review Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan dan Kreativitas Terhadap Pengembangan Usaha Pada Umkm Binaan Siger Innovation Hub. 5(2), 897–913.

Tinansa Boru Lubis, A., Ulfah, M., & Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan, A. (2019). Analisis Penyebab Rendahnya Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas X Tata Boga Di Smk Negeri 5 Pontianak.

Wardhani, P. S. N., & Nastiti, D. (2023). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(2), 177–191. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i2.2622

Wiwi, Y. N., & Giatman, M. (2024). Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ). Jurnal Pendidikan Tambusi, 8(1), 7801–7808.

Wulandari, S. S. (2018). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Kewirausahaan Melalui Lesson Study Berbasis Pantai Dan Laut. Jurnal Pendidikan Edutama, 5(2), 69. https://doi.org/10.30734/jpe.v5i2.193


Refbacks

  • There are currently no refbacks.