Vol. 13 No. 2 (2024): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

Articles

• Analisis kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita aljabar ditinjau dari gender

  Syaiful Huda, Abdul Mujib, Sendi Ramdhani

  88-97

• Penerapan problem based learning dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik kelas X

  Fafria Fari Hastuti, Mohamad Waluyo, Sumadi Sumadi

  98-110

• Efektifitas bahan ajar geometri berbasis modifikasi model project based learning terhadap Kemampuan berpikir kreatif matematis

  Putri Yulia, Eline Yanty Putri Nasution

  111-122

• Analisis komparasi buku matematika Indonesia dan Singapura pada materi persamaan kuadrat

  Adlina Khoerunisa, Nurjanah Nurjanah, Didi Suryadi

  123-134

• Lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika jajanan tradisional materi bangun ruang sisi lengkung

  Ikhwan Rofiq, Muhamad Gani Rohman

  135-145

• Rancang produk asuransi jiwa berjangka dengan metode Kostaki melalui model True Fractional Premiums

  Fanny Novika, Putu Egawastu Suryamika

  146-156

• Penerapan model OLMP (Outdoor Learning Mathematics Project) terintegrasi P5 terhadap motivasi belajar siswa

  Rima Yulia Larasati, Achmad Buchori

  157-167

• Efektivitas model pembelajaran problem based learning berbantuan media pembelajaran interaktif terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMA

  Welta Welta, Suryo Hartanto, Hermansah Hermansah

  168-179

• Optimasi masalah transportasi yang mengandung biaya variabel dan biaya tetap menggunakan metode Branching

  Fahrudin Muhtarulloh, Nizmi Fitri Rahayu, Dian Nuraiman, Esih Sukaesih

  180-191

• Komik Matematika (KoMa) untuk meningkatkan literasi numerasi pada materi bangun ruang

  Cindy Hanema Dwi Putri, Mefa Indriati, Sindi Amelia, Suripah Suripah, Nofriyandi Nofriyandi

  192-204

• Pengembangan handout berbasis budaya lokal untuk menumbuhkembangkan kemampuan pemahaman matematis siswa

  Novita Sari, Selvi Riwayati, Kashardi Kashardi

  204-215