Vol 13, No 1 (2024)

PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.33373/pyth.v13i1

Table of Contents

Articles

Peningkatan pemahaman konsep matematis dan self-efficacy siswa melalui permainan tradisional “new damdaman”
Setiya Andriyani, Budi Pratikno, Sendi Ramdhani
PDF
1-9
Pengaruh pembelajaran MIKiR terhadap kemampuan berpikir kritis matematis dan keaktifan belajar peserta didik
Agustina Agustina, Sugilar Sugilar, Sendy Ramdhani
PDF
10-19
Honey and Mumford: Application of interactive e-LKPD to improve students' creative thinking abilities
Rosita Dwi Ferdiani
PDF
20-30
Analisis hasil belajar siswa pada materi perbandingan menggunakan model problem based learning di SMP Negeri 4 Kisaran
Dewi Sartika, Anim Anim, Marudut Sitorus
PDF
31-41
Analisis kesalahan siswa berbakat matematika dalam menyelesaikan soal transformasi geometri berdasarkan kriteria Watson
Adysti Niken Febrianti, Sardulo Gembong, Sri Tanjung Handayani
PDF
42-53
Pengembangan LKPD elektronik interaktif berbasis realistic mathematic education pada materi peluang kelas VIII SMP
Putri Yani, Nur Izzati, Metta Liana
PDF
54-66
Efektivitas model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemampuan literasi numerasi siswa
Sara Serlina Aulia, Hermansah Hermansah, Yesi Gusmania
PDF
67-76
Pengembangan E-LKPD dengan pendekatan realistic mathematics education menggunakan software articulate storyline 3 pada materi trigonometri kelas X SMA
Alfira alfira, Nur Izzati, Roma Doni Azmi
PDF
77-87