Keefektifan Video Panduan Pengelolaan Emosi Orang Tua Bekerja dalam menghadapi “Study From Home” di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keresahan para orang tua sejak diberlakukannya social distancing yang mengakibatkan adanya kebijakan bekerja dari rumah dan belajar dirumah. Tidak semua orang tua memiliki keterampilan mengajar dan pengetahuan yang utuh terhadap materi pembelajaran putra putrinya. Sehingga yang muncul adalah kecemasan terhadap tugas, kecewa terhadap kondisi, menyalahkan sekolah/ guru dalam pengerjaan tugas siswa, marah ketika anak tidak bisa mengerjakan, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan media video panduan model pengelolaan emosi orang tua bekerja sehingga diharapkan dapat mengurangi dampak stress yang dialami orang tua dengan cara melakukan pengelolaan emosi yang baik. Metode penelitian yang digunakan pre eksperimen yang dilakukan pada 57 orang tua bekerja yang memiliki anak dengan status pelajar SD. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa video model pengelolaan emosi efektif untuk membantu meningkatkan pengelolaan emosi orang tua bekerja. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis statistik uji T berpasangan (one sample t-test) bahwa nilai signifikansi 0,000 berada di bawah α 0, 05. Artinya H₀ ditolak sehingga ada perbedaan yang signifikan antara nilai pre tes drngan nilai pos tes.