Vol 10, No 1 (2021)

PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1

Table of Contents

Articles

Desain Modul Matematika berbasis Teori Van Hiele untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kritis
Rieza Indriani, Bambang Priyo Darminto, Riawan Yudi Purwoko
PDF
1-12
KAHOOT! Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Dikombinasikan dengan Aplikasi Math: Aritgeo Saat Pandemi COVID-19
Rizky Nurul Setiani, Dani Firmansyah
PDF
13-28
STUDI BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR & TIPE KEPRIBADIAN (GUARDIAN)
Sri Rachmasari, Aripin Aripin, Sri T.M. Wistama
PDF
29-46
Analisis Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X Materi Persamaan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
Septia Nur, Kartini Kartini
PDF
47-56
Strategi Student Team Heroic Leadership dengan Pendekatan Open Ended Ditinjau dari Motivasi dan Prestasi Belajar
Muhammad Farid Nasrulloh, Khusnul Khotimah, Faisol Hidayatulloh, Agustina Sukrianingsih
PDF
57-65
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Matematika terhadap Pembelajaran Daring Semasa Pandemi Covid-19
Amelia Nur Kamilah, Nita Hidayati, Haerudin Haerudin
PDF
66-75
Pengembangan Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD)-Virtual Melalui Breakout Room pada Aplikasi Zoom Meeting
Budi Sasomo
PDF
76-90
Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs
Ardy Irawan, M. Arif Rahman Hakim
PDF
91-100
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Maila Sari, Mesi Oktafia, Febria Ningsih
PDF
101-112
Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan Media Ludo terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Kolese Tiara Bangsa Batam
Kiki Ernada, Suryo Hartanto, Yesi Gusmania
PDF
113-121